剧情电影《男人四十》解说文案 解说素材

剧情电影《男人四十》解说文案 解说素材

这个40岁的男人

生活有多无奈

他的学习成绩是第一名

却在老同学中

是混的最差的

还有的成为了有钱的老板

他只是一个小老师

赚的少

学生也不是很尊重他

不仅事业不尽人意

男人家里也是一地鸡毛

小儿子每天不好好学习

让人担心

长子是他妻子和别人生的

这样的生活让男人失去希望

他已经失去了

青春的激情

这天他在海边和大儿子聊天

男人们慢慢开始讲述自己的经历

他的名字是林耀辉

是高中语文老师

在当今社会

古诗词与文言文

对找工作赚钱没什么帮助

学生也不喜欢学习

因此

汉语这门学科

在学校也不受重视

在课堂上

林耀辉在课堂上讲课

底下的学生

没几个认真听讲课

下课对学生们来说

是一种解脱

而对林耀辉来说是苦闷的开始

意味着他又要回归到

并不如意的现实当中

男人四十似乎都逃离不了

中年危机的困扰

对林耀辉而言

自己虽然为人师表

但昔日的同学都已经飞黄腾达

聚会上

大家谈论的话题

都是分分钟

几十万上下的生意

林耀辉坐在一旁

显得格格不入

饭后他想aa

结果同学说要请客

这让他的自尊心有点受伤

他坚持己见

还是自己淘出了

应该付的那一份

这是他最后的尊严

回到家后

老婆小静就抱怨了几句

林耀辉当然生气

“个人头上一片天”

“我现在教书很丢人呢”

“那个阿曹啊”

“还惦记晚上求我帮他儿子补习”

虽然这样讲

但林耀辉心里知道

自己的确有些意气用事了

可如果不这样

自己在那些

耀武扬威的老同学面前

不就面子全去了吗

这样想着

林耀辉也没停下

批改作文

他发现一个叫胡阿兰的女生

写的作文非常不错

只是有些文不对题

于是隔天下课后

他就将胡阿兰叫到了办公室

本想聊聊作文的事

不料这个女学生

却打听起了他的私人问题

胡阿兰古灵精怪

经常会说出一些奇奇怪怪的话

让林耀辉难以应对

他也懒得理会

回到家

林耀辉难得来了兴致

想要与小静亲热一下

没想到两人衣服还没脱

门外就传来大儿子安然回来的声音

小静锁上门

想要继续

可此时的林耀辉

却进入了贤者模式

这大概就是所有中年夫妻的常态

家里就这么大点的地方

稍微养出点动静

全屋都能听到

林耀辉躺在床上

心想着要是有钱就好了

想怎么搞就怎么搞

隔天

林耀辉与同事一起下班

不料却着见胡阿兰上了一辆豪车

紧接看同事就开了口

“你要小心她”

“我”

“她喜欢你”

“她班上的同学都知道”

林耀辉根本没当回事

毕竟自己的儿子都比胡彩大不少

回到家

他还是得过无趣的文化人生活

看碟念诗

好在小静温柔体贴

从不嫌弃他的酸楚

两人还经常切磋一下诗词

为了挣钱

他放下面子

去老同学帮忙辅导孩子

远高于学校的新资

让他没有拒绝的理由

无聊的时候

他就会去阿瑞升的酒吧喝一杯

和他聊聊天

没想到这一次

阿瑞却告诉他

自己要去深圳发展

还给他留下下了自己的地址

林耀辉感概万千

外面的世界他也想去着着

但四十岁的年纪还能十点啥

更何况他还有个家

这天

独自在图书馆看书的林耀辉

突然发现胡阿兰也在

还冷嘲热讽

他的书是喂虫的

不料看上你到那本书

林药国很是生气

因为这本书是他以前的语文老师盛老师送的

而且包含了太多的秘密

胡阿兰直勾勾看林耀辉

那灸热的眼神让他有些受不了

慌忙回避

“如果我出书”

“我一定写你”

“写我”

“不行啊”

“我有什么好写的”

“你怎么知道”

“又不是我”

明目张胆的表白

让林耀辉内心悸动不已

上一次这样心动

还是在上高中的时候

但面对这样的表白

林耀辉也只能是幻想一下

仅此而已

这天

与小静逛超市的时候

她突然说盛老师回来了

林耀辉当时愣了一下

毕竟这个盛老师

可一点都不简单

图书馆事件之后

林耀辉总会在上课时

偷偷观察胡彩=兰

趴在桌子上那慵懒的样子

让人想入非非

林耀辉甚至想起了上学时候的情景

窗外传来知了的鸣叫

学生们挥动手上的试卷

林耀辉一时间难以分清现实与过去

竟在课堂上喊出了老婆陈文静的名字

等他反应过来后

整个学校甚至儿子

都已经知道了这件事

无奈下林耀辉只好跟安然解释

上学时

小静就坐在他前面

他每天只能看到她的后脑勺

所以林耀辉有时候会幻想

自己是老师

这样就能够每天都从正面看看她了

当时他们的老师

就是盛老师

他们之间有着复杂的关系

讲到一半林耀辉停了下来

剩下的事情

他让儿子去询问妻子

这边刚跟儿子解释完

没想到下班时

他却再次被胡阿兰缠上

公交军上

她大声质问看林耀辉

陈文静到底是谁

没办法的他只好将其拉下车

“胡阿兰”

“你干什么”

“不要这样”

“你想伤害我”

“你是我的学生”

“我怎么会想伤害你呢”

“你现在已经伤害我了”

“老师”

“那你要我怎么办”

“装聋作哑”

“但什么都不知道”

“你应该尊重我的自由”

“我心里想什么是我自己的事”

“我不是不尊重你的自由由”

“我怕你”

“你怕你自己吧”

学生灸热的感情