战争电影《干预》解说文案/片源素材

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生在和平年代的我们

是不是没有机会直面战争？

时局动荡

世界正邪交锋

哪里有压迫

哪里就有反抗

在经济危机和持久冲突的大环境下

恐怖分子以袭击欧洲和中东地区为主

1976年

法国最后的殖民地——吉布提

是一个被世界遗忘的地方

它紧邻着索马里

街上到处都是贫苦的百姓和盛气凌人的军人

看似平静的湖面下却暗藏着急流

这天早上孩子们像往常一样坐上校车

突然一群恐怖分子冲了上来

他们把孩子们当成人质

并劫持司机用校车送他们去索马里边境

一位家长看到冲跑着企图追上校车

手无寸铁的他在汽车面前显得多么微不足道

被劫持的校车沿着荒芜的戈壁滩向边境驶狂奔

天真的孩子们并不知道

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他们面临的是一群怎样的亡命之徒

一个懵懂的小男孩因问了句我们不去上学吗

就被恐怖分子扇了一巴掌

脸撞到了窗沿

划了一道口子

然而流血事件这才刚刚开始

两辆军车从后面追了上来

司机一边感受的死亡一边被迫使劲的踩着油门

一场追逐戏在并不平坦的石子路上展开

蛇形行驶的校车身躯庞大

军车无法超车

一个劫匪向后面扫射

打退了紧跟着的车辆

索性只能远远的跟着

这时边境被封锁

边检军人拉起了地刺

校车爆胎失去控制后翻了车

恐怖分子命令司机向边检军人传话

一场屠杀与营救展开了较量

被恐怖分子扣押的儿童一共21名

而他们的目的

是想要他们的地区脱离法国独立

然而像这种条件法国政府是不可能答应的

但是他们却受到美国军事顾问的施压

因为被劫持的校车内

其中有3名小孩是美国人

法国高层派出了代表法国政府

却是非官方的宪兵队去参与营救

格瓦尔任队长

宪兵队就是为了无伤亡干预而成立的

但是只能在我方境内执行行动

这边学校里

美丽的老师简在课堂上

怎么也等不到自己的学生来上课

在向隔壁班老师询问后

发现少了学生的不止她一个

一个不详的预感在她脑海中浮现

她开车到达边境

不顾危险

趁驻军队长不注意冲去和恐怖分子谈判

人质从21名变成了22名

宪兵队到达部队地点后简单和上级沟通

总共有四名全副武装分子

他们想回索马里

如果没有有达成他们的条件

他们第二天黄昏时分会开始处决孩子

队长格瓦尔申请前去侦察

为了防止情况变糟

他们得预先就位

这时一名恐怖分子向索马里边境的军营走去

这就意味着这群恐怖分子

很可能是索马里军方支持的

一刻也不能耽误

格瓦尔和另一个士官

在两名狙击手的掩护下出发了

因为近点太过平坦一点掩护也没有

不能作为狙击点

必须绕到大巴后面的石堆才有机会

格瓦尔不顾阻拦直接贴到了大巴车下面

这时简老师被恐怖分子用枪抵着下车方便

刚蹲下回头看见了蹩在车旁边的格瓦尔

这吓了她一跳

为了不被发现只能佯装看到了蛇

这算是格瓦尔和简老师的第一次见面

这时军方打开了探照灯吸引了恐怖分子的注意力

格瓦尔乘机跑向了后方

就在快要到达预定位置是

军方又把另一边的探照灯打开了

一下子暴露了格瓦尔的行踪

他翻身一跃滚到一个石坑才没有被发现

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他向上级报告的他的战斗计划

就是五只步枪锁定不同的劫匪同时开枪

一瞬间消灭所有的恐怖分子

但是一旦开枪如果索马里军方回击

孩子不但会遭殃

就连局势都会上升到战争层面

这是他们需要考虑的问题

但是除此之外也没有更好的办法

夜晚简老师与恐怖分子老大聊天

老大说这个地方不适合她这种心地善良的女孩

简老师我只是想救我的学生

与肤色无关

与国籍无关

今天我与这群孩子同命运